Jump to content
Main menu
Main menu
move to sidebar
hide
Navigation
Main page
Recent changes
Random page
freem
Search
Search
Appearance
Create account
Log in
Personal tools
Create account
Log in
Pages for logged out editors
learn more
Contributions
Talk
Editing
Пирамида Дилтса-Короткова модель Логических Уровней Универсальная Метамодель Пирамида Короткова.
Add languages
Page
Discussion
English
Read
Edit
Edit source
View history
Tools
Tools
move to sidebar
hide
Actions
Read
Edit
Edit source
View history
General
What links here
Related changes
Special pages
Page information
Appearance
move to sidebar
hide
Warning:
You are not logged in. Your IP address will be publicly visible if you make any edits. If you
log in
or
create an account
, your edits will be attributed to your username, along with other benefits.
Anti-spam check. Do
not
fill this in!
Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней) Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней) Пирамида уровней Дилтса-Короткова.<br><br>[https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ piramida-dlilsta-korotkova.ru]<br><br>Заходите на основной сайт.<br><br>Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней) Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 [Пирамида Короткова] [https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ Пирамида логических уровней Короткова.] Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней)<br><br><br><br><br><br><br><br><br>Генеративные изменения требуют выхода за рамки старых стратегий. Входите во «вторую позицию» с объектами и символами. Поиск нового через шесть последовательных процессов. Эвристический подход НЛП третьего поколения. Типы обратной связи. Применение уровней обучения в жизни. Мозг взаимодействует с миром через органы чувств. Техники и форматы. Состояние CRASH и COACH. Физиологически выражается в вариабельности частоты сердечных сокращений. Выйдите из проблемного состояния и войдите в точку результата. Соблюдение ограничений скорости: функция ментальной карты и восприятия. Метод реестра и метод описания множеств. Сила присутствия.<br><br>Использование множественного числа: «мы», «нас». Хара но декита хито. Пример из практики. Безвыходное положение и полевое сознание. Дыхание связано с «жизненной силой» и «тонкими телами». НЛП изначально основывалось на базовых предположениях о структуре субъективного опыта. Вводит дополнительные дистинкции к традиционной модели НЛП. Важно помнить, что ментальные характеристики врожденны в целостной совокупности. Ощущения и рефлекторные реакции. Функциональность полушарий мозга. Упражнения включают дыхание в разных частях тела. Соматическая центрированность и связь с телом важны для осознания поля. Подход к проблеме: стремление к позитивному или избегание негативного. Упражнения для когнитивного и соматического разума помогают совершенствовать внутреннюю игру.<br><br>Войдите в состояние центрированности и спокойствия. Иерархия уровней. Фракталы используются в математике и реальном мире. Содержит от 50 до 100 миллиардов нейронов. Поведенческий уровень: конкретные действия, вопросы «что?», кинестетическая ориентация. Другие люди чувствуют ограниченный набор выборов, которые не соответствуют их моделям мира. Коуч поддерживает клиента, не вмешиваясь в его процесс. Выйдите из ситуации, центрируйтесь и заземлитесь. Третья позиция: симметричная поза, диссоциированные репрезентации, местоимения третьего лица. Важно сбалансировать энергетическое поле, чтобы оно не было слишком мягким или жестким. Роль интеллекта. Когнитивные ноу-хау необходимы для маневрирования, соматические — для центрированности и спокойствия, полевые — для коллективной работы. Эти процессы определяют эффективные и неэффективные состояния. Помогает согласовать все три типа интеллекта.<br><br>Закончив, войдите в состояние COACH. Физически повторите эти паттерны. Регресс можно прояснить, сместившись к точке зрения «сквозь время». Внешняя игра направлена на преодоление внешних препятствий, внутренняя — на внутренние. Полевое сознание позволяет увидеть более глубокую структуру ситуации. Цель упражнений — расширить субъективный опыт и личные карты мира. Общая теория поля НЛП. Рост и консервация способствуют накоплению ресурсов. Важно поймать тигра и приручить его, чтобы высвободить энергию. Поиск причин. Наблюдение за отношениями между собой и другим человеком. Важность практики. SomaticVision использует частоту сердечных сокращений и электропроводимость кожи для обратной связи. Коучинг с маленькой буквы фокусируется на поведенческих аспектах.<br><br>Идентификация текущего состояния и внесение ресурсов. Фундаментальный принцип соматического синтаксиса. Они включают в себя иерархию критериев и логических уровней. Обучение IV требует состояния «незнания» и спонтанного поведения. Субъективный гомункулус. Пренебрежение стопами может привести к болям и проблемам с другими частями тела. Исследование архетипических энергий. Поведение. Электрокардиограмма регистрирует электромагнитные поля, создаваемые сердцебиением. Настройтесь на одинаковое давление и энергию между ладонями, ощущая увеличение связи. Поведение. Практическое применение НЛП. Жизнь на Земле поддерживает стабильную температуру, состав атмосферы и минерализацию океанов. Обучение I: развитие поведенческой гибкости, обновление процедур.<br><br>Гипотеза Геи. Центр живота называется дантянь, что означает поле для выращивания урожая. НЛП исследует структуру человеческого опыта, включая поле и духовность. Разработан Робертом Дилтсом в 1990-х годах. Включает интеллектуальные способности, такие как внимание, творчество, память. Heart Lock-In: установление контакта с сердцем, сохранение чувства любви и благодарности. Верните руки в положение открытости, затем расслабьте их. Возвращение к собственной точке зрения и анализ изменений. Влияние окружения. Традиционные культуры и хара. Создайте вербальное выражение сообщения. Обучение I: перенос реакции слюноотделения на звук колокольчика. Язык позволяет передавать идеи от одного человека к другому через органы слуха. Заключение.<br><br>Холархии Кестлера. Книга «Энциклопедия системного НЛП и Нового кода НЛП» была написана вместо «НЛП-2». Создание мета-позиции для исследования паттернов взаимодействия. Биомагнитные поля могут функционировать как энергетические синапсы. Положение тела. Осознание дыхания. Обучение III: создание новых паттернов поведения. Операторы меняют текущее состояние, а результаты применения операторов превращаются в правила «условий-действий». Кластеры мета-программ и групповой процесс. Описывает порядок и последовательность рангов. Пренебрежение стопами может привести к болям и проблемам с другими частями тела. Визуальные и аудиальные формы выражения. НЛП объединяет вербальные и поведенческие паттерны Милтона Эриксона. Стратегии решения проблем: видение, действие, логика, эмоции.<br><br>Внесите ресурс в точку «безвыходного положения» и почувствуйте трансформацию. Психотерапевту нужно определить или восстановить информацию, связанную с глубинной структурой клиента. Эффективные группы создают коллективный интеллект, превосходящий результаты работы отдельных членов. Фракталы и НЛП. Патология и биомагнитные поля. Упражнение для связи с полевым разумом. Бейтсон использовал концепцию логических типов для объяснения психических расстройств. Нейро-лингвистические операторы для изменения восприятия времени. Эти дисциплины уделяют внимание паттернам и качеству движения. Человеческий опыт — продукт информации, синтезируемой нервной системой. Наказание за приближение к опасному объекту не останавливает исследование. Определенные типы действий помогают получать определенные результаты. Соматический синтаксис помогает лучше понять и использовать свои знания. Внесение ресурса в разные позиции времени и восприятия.
Summary:
Please note that all contributions to freem are considered to be released under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (see
Freem:Copyrights
for details). If you do not want your writing to be edited mercilessly and redistributed at will, then do not submit it here.
You are also promising us that you wrote this yourself, or copied it from a public domain or similar free resource.
Do not submit copyrighted work without permission!
Cancel
Editing help
(opens in new window)