Editing Openai/67afccc1-fb0c-8012-98b5-2709d25ab107 (section)

=== Assistant: 2761 ===
2761
س: كيف يُعرب الفعل المضارع بعد "حتى" إذا كان يدل على المستقبل؟
ج: يُنصب، مثل: "سأنتظرُه حتى يعودَ".
S: Bagaimana i‘rab fi‘il mudhari‘ setelah ''hatta'' jika menunjukkan masa depan?
J: Menjadi manshub, seperti: ''Sa’antaziruhu hatta ya‘uda'' (Aku akan menunggunya sampai dia kembali).

2762
س: ما علامة جزم الفعل المضارع الصحيح الآخر؟
ج: السكون، مثل: "لم يكتبْ".
S: Apa tanda jazm fi‘il mudhari‘ yang huruf akhirnya sahih?
J: Sukun, seperti: ''Lam yaktubْ'' (Dia tidak menulis).

2763
س: متى يُرفع الفعل المضارع بعد "حتى"؟
ج: إذا لم يكن بمعنى الاستقبال، مثل: "استمعتُ إليه حتى ينتهي كلامُه".
S: Kapan fi‘il mudhari‘ tetap marfu‘ setelah ''hatta''?
J: Jika tidak bermakna masa depan, seperti: ''Istama‘tu ilayhi hatta yantahi kalamuhu'' (Aku mendengarkannya sampai dia menyelesaikan perkataannya).

2764
س: أعطِ مثالًا على فعل مضارع مجزوم بعد "لما".
ج: "لما يصلْ بعد".
S: Berikan contoh fi‘il mudhari‘ majzum setelah ''lama''?
J: ''Lama yasilْ ba‘d'' (Dia belum tiba).

2765
س: ما علامة نصب الفعل المضارع الصحيح الآخر؟
ج: الفتحة الظاهرة، مثل: "لن يدرسَ".
S: Apa tanda nashab fi‘il mudhari‘ yang huruf akhirnya sahih?
J: Fathah dhahirah, seperti: ''Lan yadrusa'' (Dia tidak akan belajar).

2766
س: كيف يُعرب الفعل المضارع بعد "لا الناهية"؟
ج: يُجزم، مثل: "لا تضحكْ كثيرًا".
S: Bagaimana i‘rab fi‘il mudhari‘ setelah ''la an-nahiyah''?
J: Menjadi majzum, seperti: ''La tadhakْ katsiran'' (Jangan terlalu banyak tertawa).

2767
س: أعطِ مثالًا على فعل مضارع منصوب بعد "لام التعليل".
ج: "أذهبُ لأتعلمَ".
S: Berikan contoh fi‘il mudhari‘ manshub setelah ''lam ta‘lil''?
J: ''Adhhabu li-ata‘allama'' (Aku pergi untuk belajar).

2768
س: متى يُجزم الفعل المضارع بحذف حرف العلة؟
ج: إذا كان معتل الآخر، مثل: "لم يدعُ".
S: Kapan fi‘il mudhari‘ dijazm dengan menghapus huruf ‘illat?
J: Jika fi‘il tersebut huruf akhirnya ‘illat, seperti: ''Lam yad‘u'' (Dia tidak berdoa).

2769
س: ما علامة رفع الأفعال الخمسة؟
ج: ثبوت النون، مثل: "هم يلعبون".
S: Apa tanda rafa‘ af‘al khamsah?
J: Tetapnya nun, seperti: ''Hum yal‘abuna'' (Mereka sedang bermain).

2770
س: كيف يُعرب الفعل المضارع بعد "لام الأمر"؟
ج: يُجزم، مثل: "لْيكتبْ الدرسَ".
S: Bagaimana i‘rab fi‘il mudhari‘ setelah ''lam al-amr''?
J: Menjadi majzum, seperti: ''Liyaktubْ ad-darsa'' (Hendaklah dia menulis pelajaran).

Silakan lanjut ke nomor berikutnya!