Editing Openai/67afccc1-fb0c-8012-98b5-2709d25ab107 (section)

=== Assistant: Baik! ===
Baik! Berikut lanjutan daftar soal-jawab tentang tanda I’rab mulai dari nomor 2111 dan seterusnya.

2111
🔹 السؤال: ما علامة رفع الفعل المضارع الصحيح الآخر؟
Apa tanda rafa’ fi’il mudhari’ yang akhirannya shahih (tidak mengandung huruf illat)?
🔸 الجواب:
يُرفع الفعل المضارع الصحيح الآخر بالضمة الظاهرة.
(Fi’il mudhari’ yang akhirannya shahih di-rafak-kan dengan dhammah dhahirah.)

2112
🔹 السؤال: أعرب الجملة: يكتب الطالبُ الدرسَ بتركيز؟
Bagaimana i’rab dari kalimat: يكتب الطالبُ الدرسَ بتركيز؟
🔸 الجواب:
* يكتب: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. (Yaktubu: fi’il mudhari’ marfu’, tanda rafa’-nya dhammah dhahirah.)
* الطالبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. (At-thālibu: fa’il marfu’, tanda rafa’-nya dhammah.)
* الدرسَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة. (Ad-darsa: maf’ul bih manshub, tanda nashabnya fathah.)
* بتركيز: جار ومجرور. (Bi-tarkīz: jar dan majrur.)

2113
🔹 السؤال: متى يُجزم الفعل المضارع بالسكون؟
Kapan fi’il mudhari’ dijazmkan dengan sukun?
🔸 الجواب:
يُجزم بالسكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به شيء.
(Dijazmkan dengan sukun jika akhirannya shahih dan tidak diikuti apa pun.)

2114
🔹 السؤال: أعرب الجملة: لم يكتبْ المعلمُ التقريرَ بعد؟
Bagaimana i’rab dari kalimat: لم يكتبْ المعلمُ التقريرَ بعد؟
🔸 الجواب:
* لم: أداة نفي وجزم. (Lam: huruf nafi dan jazm.)
* يكتبْ: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون. (Yaktubْ: fi’il mudhari’ majzum, tanda jazmnya sukun.)
* المعلمُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. (Al-mu’allimu: fa’il marfu’, tanda rafa’-nya dhammah.)
* التقريرَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة. (At-taqrīra: maf’ul bih manshub, tanda nashabnya fathah.)
* بعد: ظرف زمان منصوب. (Ba’du: dharf zaman manshub.)

2115
🔹 السؤال: ما علامة نصب الفعل المضارع الصحيح الآخر؟
Apa tanda nashab fi’il mudhari’ yang akhirannya shahih?
🔸 الجواب:
يُنصب الفعل المضارع الصحيح الآخر بالفتحة الظاهرة.
(Fi’il mudhari’ yang akhirannya shahih dinashabkan dengan fathah dhahirah.)

2116
🔹 السؤال: أعرب الجملة: لن يكتبَ الطالبُ الواجبَ؟
Bagaimana i’rab dari kalimat: لن يكتبَ الطالبُ الواجبَ؟
🔸 الجواب:
* لن: حرف نصب. (Lan: huruf nashab.)
* يكتبَ: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة. (Yaktuba: fi’il mudhari’ manshub, tanda nashabnya fathah.)
* الطالبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. (At-thālibu: fa’il marfu’, tanda rafa’-nya dhammah.)
* الواجبَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة. (Al-wājiba: maf’ul bih manshub, tanda nashabnya fathah.)

2117
🔹 السؤال: كيف يُرفع الفعل المضارع من الأفعال الخمسة؟
Bagaimana cara rafa’ fi’il mudhari’ dari af’al khomsah?
🔸 الجواب:
يُرفع بثبوت النون.
(Di-rafak-kan dengan tsabitnya huruf nun.)

2118
🔹 السؤال: أعرب الجملة: الطلاب يدرسون بجد؟
Bagaimana i’rab dari kalimat: الطلاب يدرسون بجد؟
🔸 الجواب:
* الطلاب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة. (Ath-thullābu: mubtada’ marfu’, tanda rafa’-nya dhammah.)
* يدرسون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة. (Yadrusūna: fi’il mudhari’ marfu’, tanda rafa’-nya tsabit an-nun karena termasuk af’al khomsah.)
* الواو: ضمير متصل في محل رفع فاعل. (Wawu: dhamir muttashil dalam posisi marfu’ sebagai fa’il.)
* بجد: جار ومجرور. (Bi-jiddin: jar dan majrur.)

2119
🔹 السؤال: كيف يُنصب الفعل المضارع من الأفعال الخمسة؟
Bagaimana cara nashab fi’il mudhari’ dari af’al khomsah?
🔸 الجواب:
يُنصب بحذف النون.
(Dinashabkan dengan hadzf an-nun.)

2120
🔹 السؤال: أعرب الجملة: يجب أن يجتهدوا في الدراسة؟
Bagaimana i’rab dari kalimat: يجب أن يجتهدوا في الدراسة؟
🔸 الجواب:
* يجب: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة. (Yajibu: fi’il mudhari’ marfu’, tanda rafa’-nya dhammah.)
* أن: حرف نصب. (An: huruf nashab.)
* يجتهدوا: فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة. (Yajtahidū: fi’il mudhari’ manshub dengan “an”, tanda nashabnya hadzf an-nun karena termasuk af’al khomsah.)
* الواو: ضمير متصل في محل رفع فاعل. (Wawu: dhamir muttashil dalam posisi marfu’ sebagai fa’il.)
* في الدراسة: جار ومجرور. (Fī ad-dirāsah: jar dan majrur.)

Silakan lanjutkan ke nomor berikutnya! Jika ada permintaan variasi soal atau perubahan format, beri tahu saya. 😊