Editing Openai/691cfa5f-1120-8011-bc57-f24ca7b55b61 (section)

==== 4. Ví dụ kịch bản WebQuest cụ thể ====

Để minh hoạ, đây là ví dụ WebQuest theo chủ đề “Thành phố thông minh bền vững”:
* Introduction: Học sinh được giới thiệu một thành phố đang đối mặt với vấn đề ô nhiễm, giao thông, sử dụng năng lượng… Nhiệm vụ là thiết kế giải pháp công nghệ + xã hội để làm cho thành phố “thông minh và bền vững”.
* Task: Nhóm học sinh thiết kế mô hình thành phố thông minh (smart city) sử dụng công nghệ (cảm biến, IoT, AI) + chính sách xã hội (giá điện, quy định, vận hành).
* Process: 1. Phân tích thực trạng: học sinh thu thập dữ liệu (từ báo cáo thật, internet, báo cáo giả lập) → suy nghĩ phân tích (critical thinking). 2. Lên ý tưởng: brainstorm các giải pháp (hệ thống cảm biến, ứng dụng di động, chia sẻ xe, năng lượng xanh…), sử dụng collaboration. 3. Thiết kế mô hình: chia nhóm con cho phần kỹ thuật (computational thinking: lập sơ đồ, thuật toán), phần xã hội (chính sách, chi phí), phần truyền thông. 4. Xây dựng prototype: dùng công cụ như Scratch, Tinkercad, mô hình mô phỏng trên phần mềm để thử nghiệm. 5. Đánh giá & tối ưu: nhóm test mô hình, khảo sát “cư dân giả lập” (có thể là các nhóm khác hoặc bạn cùng lớp), ghi nhận phản hồi, chỉnh sửa.
* Evaluation: - Rubric đánh giá theo 5 kỹ năng Romero + sản phẩm.<br> - Học sinh tự đánh giá và đánh giá đồng đội.<br> - Reflection viết hoặc thảo luận: Học sinh nói họ đã dùng computational thinking thế nào, khó khăn khi hợp tác, sáng tạo.