Editing Openai/696dfe23-0a7c-8011-af2f-4f61506d8d00 (section)

==== III. CẤU TRÚC WEBQUEST 3.0 (CHUẨN) ====

===== 1️⃣ INTRODUCTION – KHỞI ĐỘNG (Motivation) =====

: 🌱 Ngày xưa, ở làng Sen có một cậu bé rất ham học…
: Hôm nay, các em sẽ trở thành nhà làm phim nhí, dùng lập trình để kể lại câu chuyện đó.

🎯 Vấn đề lớn (Big Question):

: Làm thế nào để kể một câu chuyện lịch sử bằng lập trình?

===== 2️⃣ TASK – NHIỆM VỤ HỌC TẬP (Authentic Task) =====

Mỗi nhóm thiết kế một phim hoạt hình số “Búp Sen Xanh”, gồm:

✔ Ít nhất 3 cảnh
✔ Có nhân vật chính
✔ Có lời thoại – âm thanh – chuyển cảnh
✔ Có thông điệp giáo dục

📦 Sản phẩm đầu ra:
* File dự án OctoStudio
* Trình chiếu 2–3 phút

===== 3️⃣ PROCESS – QUY TRÌNH HỌC (Scaffolded) =====

====== 🔹 Hoạt động 1. Khám phá câu chuyện (Inquiry) ======
* Xem tranh / video ngắn về tuổi thơ Bác Hồ
* Trả lời: - Cậu bé trong câu chuyện có đức tính gì? - Vì sao gọi là Búp Sen Xanh?

====== 🔹 Hoạt động 2. Lập kế hoạch phim (CT – Decomposition) ======

| Cảnh | Nội dung  | Nhân vật         |
| ---- | --------- | ---------------- |
| 1    | Quê hương | Nguyễn Sinh Cung |
| 2    | Ham học   | Thầy – bạn       |
| 3    | Ước mơ    | Hoa sen          |

👉 HS điền phiếu thiết kế phim

====== 🔹 Hoạt động 3. Lập trình bằng OctoStudio (Algorithm) ======

HS thực hiện:
* Tạo Scene
* Thêm Sprite
* Kéo thả khối: - Khi bắt đầu - Nói – chờ - Phát âm thanh - Phát tín hiệu chuyển cảnh

📌 GV cung cấp block mẫu (scaffold)

====== 🔹 Hoạt động 4. Kiểm tra – sửa lỗi (Debugging) ======
* Chạy thử phim
* Điều chỉnh: - Thời gian nói - Thứ tự cảnh - Âm lượng

====== 🔹 Hoạt động 5. Chia sẻ – phản tư (Reflection) ======
* Trình chiếu sản phẩm
* HS trả lời:

: Em học được điều gì từ câu chuyện này?

===== 4️⃣ RESOURCES – TÀI NGUYÊN (OER) =====
* Hình nền: làng quê, lớp học, hồ sen
* Âm thanh: nhạc nhẹ không lời
* Nhân vật mẫu
* Phiếu thiết kế phim (1 trang)

===== 5️⃣ EVALUATION – ĐÁNH GIÁ (Rubric thân thiện) =====

| Tiêu chí           | Hoàn thành |
| ------------------ | ---------- |
| Đủ số cảnh         | ✅          |
| Nhân vật hoạt động | ✅          |
| Có lời thoại       | ✅          |
| Có ý nghĩa         | ✅          |
| Hợp tác nhóm       | ✅          |

👉 Đánh giá vì sự tiến bộ – không áp lực điểm số

===== 6️⃣ CONCLUSION – KẾT THÚC (Meaningful Learning) =====

: 🌸 Học lập trình là học cách suy nghĩ,
: kể chuyện là học cách làm người.

HS hiểu:
* Lập trình có thể dùng để kể chuyện đẹp
* Mỗi em đều có thể tạo sản phẩm có ý nghĩa