Editing Openai/691a4925-8a58-8011-94ec-4fc99dba1530 (section)

==== 🌐 WebQuest 3.0 ====

===== Chủ đề: Trách nhiệm của kẻ sáng tạo trong thời đại AI – Từ Victor Frankenstein đến chúng ta =====

===== 1. Giới thiệu (Introduction) =====

: “Chúng ta đang sống trong thời đại mà trí tuệ phát triển nhanh hơn cả trách nhiệm. Khi khoa học tạo ra sự sống, liệu có tạo ra được ý nghĩa cho sự sống ấy? Sự thiếu vắng đạo đức và tình người có thể biến nhà sáng tạo thành bi kịch của chính mình.”

Học sinh được dẫn dắt thông qua trích đoạn từ phim Frankenstein (Guillermo del Toro) và lời cảnh báo sâu sắc về trách nhiệm của nhà sáng tạo. Từ đó, đặt vấn đề:
Liệu AI có trở thành ‘Tạo vật’ mới mà thế hệ chúng ta đang vô tình bỏ rơi?

===== 2. Nhiệm vụ (Task) =====

Bạn sẽ đóng vai:
* Nhà giáo dục: thiết kế một thông điệp giáo dục xoay quanh “Trách nhiệm với những gì ta tạo ra”.
* Nhà sáng tạo AI: đề xuất nguyên tắc đạo đức AI.
* Nhân vật Frankenstein: viết nhật ký hoặc thư xin lỗi “Tạo vật” của mình, từ góc nhìn của Victor.

⚡ Kết quả cuối:
* Bộ infographic A4 hoặc video ngắn truyền thông
* Bản đồ tư duy kiến thức (OKMindmap)
* Bài viết phản biện hoặc chatbot trả lời câu hỏi về “trách nhiệm và đạo đức AI”.

===== 3. Quy trình thực hiện (Process) =====

Bước 1: Xem trích đoạn, đọc bài viết: Khi trách nhiệm không theo kịp sự phát triển.
Bước 2: Thảo luận nhóm về trách nhiệm của Victor Frankenstein và so sánh với vai trò con người trong thời đại AI.
Bước 3: Thiết kế bản đồ tư duy “Con đường từ sáng tạo đến bi kịch”.
Bước 4: Viết hoặc thiết kế sản phẩm từ góc nhìn được phân vai.
Bước 5: Trình bày kết quả và phản biện nhóm khác.

🌟 Gợi ý hỗ trợ AI:
* Chatbot AI đặt câu hỏi Socrates: “🔍 Bạn tạo ra điều gì? Bạn có trách nhiệm như thế nào với nó?”
* Sử dụng OKMindmap để hợp tác xây dựng sơ đồ “Trí tuệ – Trách nhiệm – Tình người”.

===== 4. Nguồn học liệu (Resources) =====
* Phim Frankenstein (2023) – Guillermo del Toro
* Bài viết: “Khi trách nhiệm không theo kịp sự phát triển”
* Tài liệu UNESCO về đạo đức AI
* Mẫu luật đạo đức AI (EU AI Act)
* Công cụ: OKMindmap, Canva, ChatGPT

===== 5. Đánh giá (Evaluation) =====

Đánh giá theo Rubric Fuzzy 3E:
* 💡 Exploration: Khả năng phân tích và sáng tạo giải pháp (30%)
* 🧠 Explanation: Lập luận chặt chẽ, có chiều sâu tư duy (30%)
* ❤️ Ethics: Ý thức trách nhiệm, nhân văn, phù hợp Tư tưởng WebQuest 3.0 (40%)

Có thể đánh giá bằng công cụ đánh giá mờ (Fuzzy logic):
Ví dụ: nếu “trách nhiệm” được thể hiện ở mức 80% và “tính nhân văn” 60%, thì tổng điểm là 72% theo hàm trọng số.

===== 6. Mở rộng (Conclusion) =====

: "Trách nhiệm là đôi cánh giúp trí tuệ bay cao mà không trở thành bóng tối."
: Học sinh được mời suy ngẫm:
* Chúng ta nên tạo ra AI biết “yêu thương” hay chỉ biết “tính toán”?
* Nếu em là Victor Frankenstein của thời đại này, em muốn để lại di sản gì?

Bạn có muốn:
* Tạo infographic A4 cho WebQuest này?
* Tạo kịch bản chatbot cho học sinh tương tác?
* Xuất bản mô hình WebQuest này theo format OKAL hoặc Mindmap?

Mình có thể tạo các phần đó ngay giúp bạn.