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# 問題一： （1）請先執行老師提供的程式，觀察畫面中手上的 編號 0～20。 （2）請在下圖或空白處，畫出一隻手，並標出你觀察到的 3 個重要點（寫出編號與位置說明）。 - 重要點 1：編號 **'''，位置說明：''''''______________________ - 重要點 2：編號 ''''''，位置說明：''''''______________________ - 重要點 3：編號 ''''''，位置說明：'''**______________________
# 問題二： 當你伸出食指時，哪幾個點看起來特別重要？請圈選： ☐ 5　☐ 6　☐ 7　☐ 8　☐ 其它：__________ 為什麼？______________________________________________________

====== 1. 問題三： 如果我要判斷「食指是伸直還是彎曲」， 你覺得只需要哪 3 個點 就夠用？請寫出編號： - 點 A（起點）：______ - 點 B（中間關節）：______ - 點 C（末端）：______ ======
# 問題四： 請用自己的話說明：「為什麼只要用這 3 個點，就可以判斷食指有沒有彎曲？」

====== 1. 問題五（距離）： 老師示範用公式 (x1−x2)2+(y1−y2)2(x1 - x2)^2 + (y1 - y2)^2(x1−x2)2+(y1−y2)2 的平方根當作「兩點距離」。 請試著寫出 「拇指尖 (4) 到 食指尖 (8) 的距離」 的計算式（只需寫概念，不用真的算值）： 距離 d = _________________________________________________ ======
# 問題六（角度）： 老師示範「夾角越大 → 越直；夾角越小 → 越彎」。 請用文字或圖畫說明：「在點 B 處（例如食指第 1 關節），如何用三個點 A、B、C 來決定角度？」

====== 1. 問題七： 如果我們用「角度 > 150 度當作伸直」， 「角度 < 120 度當作彎曲」， 請完成下表： |     |     |     | | --- | --- | --- | |     |     |     | |     |     |     | |     |     |     | ======
# 問題八（設計自己的規則）： 請你自己設計一個「捏住東西（Pinch）」的判斷條件，例如： - 兩點：拇指尖 (4)、食指尖 (8) - 當距離 d < ______ 像素時，顯示文字「Pinch！」 請在下面寫出你的規則說明：

====== 1. 問題九： 你覺得「電腦看手勢」比較像： ☐ 自己看一張照片、立刻懂意思 ☐ 看很多數字，再用數學和規則算出來 為什麼？______________________________________________________ ======
# 問題十： 你覺得這樣的「用資料 + 規則讓電腦做判斷」的想法， 可以應用在哪些地方？至少寫出兩個例子。 - 例子 1：__________________________________ - 例子 2：__________________________________