Editing Openai/696de20c-6510-8011-92c6-f67d9509bcd9 (section)

=== ## ===

==== : ====

Trong WebQuest này, bạn không học thêm kiến thức mới, mà học cách suy nghĩ.

==== ### ====

Hãy đưa ra một quyết định có lập luận cho một tình huống mở, và chứng minh quá trình tư duy của bạn.

👉 Sản phẩm bắt buộc:
# Sơ đồ tư duy tư duy hóa (không phải ghi chép nội dung)
# Lập luận lựa chọn cuối cùng (200–300 chữ)
# Phản tư tư duy: Tôi đã thay đổi suy nghĩ như thế nào?

==== ### ====
* Vấn đề thực sự là gì?
* Những giả định nào đang chi phối suy nghĩ của bạn?

➡️ Tư duy: Phân tích – Nhận diện giả định

===== Từ các nguồn được cung cấp: =====
* Điều gì là sự kiện?
* Điều gì là ý kiến?
* Điều gì là giá trị cá nhân?

➡️ Tư duy: Phân biệt – Phản biện

===== - Ít nhất 3 cách nhìn / cách giải quyết =====
* Mỗi cách nhìn phải có lập luận đi kèm

➡️ Tư duy: Tư duy đa chiều – Sáng tạo có cơ sở

===== Hoàn thành khung IF–THEN: =====

: 

➡️ Tư duy: Điều kiện hóa – Tư duy hệ thống

===== - Tôi đã thay đổi suy nghĩ ở điểm nào? =====
* Lúc nào tôi thấy mình sai hoặc chưa đủ sâu?

➡️ Tư duy: Metacognition (tư duy về tư duy)

==== - 2 bài viết ngắn với quan điểm đối lập ====
* 1 video phản biện (≤ 5 phút)
* 1 infographic có chủ ý thiếu hoàn chỉnh

❗ Không có tài liệu “đúng tuyệt đối”.

➡️ Mục tiêu: buộc người học phải suy nghĩ, không sao chép.

==== |     |     | ====
| --- | --- |
|     |     |
|     |     |
|     |     |
|     |     |
|     |     |

==== : ====

WebQuest kết thúc, nhưng tư duy thì tiếp tục.

==== WebQuest này có thể: ====
* Tích hợp OKMindmap → sơ đồ tư duy tư duy
* Gắn chatbot phản tư: hỏi vì sao, nếu khác thì sao?
* Chuẩn hóa thành mẫu nghiên cứu phát triển năng lực tư duy

==== : ====

Nếu cô muốn, tôi có thể:
# Chuẩn hóa mẫu này thành WebQuest 3.0 chuẩn công bố khoa học
# Viết kịch bản chatbot phản tư tư duy đi kèm từng bước
# Thiết kế phiên bản dành riêng cho đào tạo giáo viên / sinh viên sư phạm

Cô muốn triển khai tiếp theo theo hướng giảng dạy – nghiên cứu – đào tạo giáo viên?